Web de Gtea

Visita del Dr. Melchor Gómez de la Un. Autónoma de Madrid

admin — Tue, 17 Apr 2012 18:36:45 +0000

El Dr. Melchor Gómez de la Universidad Autónoma de Madrid nos ha visitado del 12 al 18 de abril dentro del Proyecto de Innovación “Los entornos personales de aprendizaje (PLEs) para la adquisición de competencias en el marco del EEES. Ref. PIE10-030″. (ver), Los objetivos dicho Proyecto son:

Los objetivos a conseguir serían:

Mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje teniendo como punto de partida el entorno personal del aprendizaje del alumno.
Comprender y conocer las posibilidades del aprendizaje colaborativo en la práctica docente universitaria a través de entornos abiertos de aprendizaje.
Promover estrategias didácticas que dinamicen los procesos de aprendizaje con el apoyo de TIC.
Conocer cuáles son entornos personales de aprendizaje del alumnado y su incidencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Un aprobado que pasa por conocerse a sí mismo

mcebrian — Tue, 06 Mar 2012 16:44:13 +0000

El proyecto ‘eRúbrica’ se ha recogido en la prensa local y regional

Ver página de prensa “Sur.es” (link)

Desde hoy cualquier universitario de España puede utilizar la erubrica a través de RedIRIS

mcebrian — Wed, 22 Feb 2012 18:32:54 +0000

Desde el grupo de Gtea de la Universidad de Málaga se ha creado una eRúbrica que se ha experimentando en diversos proyectos de innovación e investigación, como el proyecto financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación I+D+i titulado: Servicio de eRúbrica federada para la evaluación de aprendizajes universitarios (2011-12) , gracias a la colaboración de investigadores y docentes de diferentes universidades en España (UPM, UPV, UGr, UVigo, UMA…) y del extranjero (U. Coimbra y U. Montes de Douro -Portugal-; U.Colonia -Alemania-; U. Stokcholm -Sweden-; U. Avignon -Francia-; etc).

Desde aquí agradecemos la colaboración a dichos investigadores y RedIRIS –SIR- sin los cuales no hubiera sido posible este proyecto; como también agradeceremos cualquier colaboración de otros docentes, investigadores y universidades que deseen utilizarla y proponer mejoras (ver en el portal de la herramienta “errores y/osugerencias).

El acceso a dicha herramienta y manuales es gratuito y libre, para ello deben dirigirse al portal de la erúbrica, después elegir el botón de SIR de RedIRIS, seleccionar la universidad donde estamos dados de alta y más tarde entrar con las claves institucionales.

Visita de la Dra. María Bergman, Stockholm University

mcebrian — Tue, 21 Feb 2012 21:33:40 +0000

La Dra. María Bergman nos ha visita los días 16-21 de febrero 2012 para realizar un seminario de planificación del proyecto Transnacional sobre erúbrica que desarrolla el grupo de la Universidad de Málaga junto el grupo que lidera la Dra. M. Bergman en la Universidad de Stockholm.

Visita de profesores de la Universidad de Avignon

admin — Sun, 23 Oct 2011 11:42:36 +0000

Durante los días 27, 28 y 29 de octubre 5 profesores de la Universidad de Avignon. Entre las actividades desarrolladas destacan seminarios de intercambio de experiencias en Proyectos de Investigación Europeos e Iberoamericanos y una Conferencia titulada “Learning and training within Technology Enhanced Learning Environments (TELEs)” impartida por el Profesor D.Philippe Gabriel.

Conferencia del Profesor Phillipe Desenne

admin — Sun, 23 Oct 2011 11:42:17 +0000

El martes 26 de octubre hemos tenido el honor de recibir la visita del profesor D. Phillipe Desenne, Academic Technologies Senior Product Manager. Academic Technology Group. Harvard University

El título e conferencia ofrecida en la Sala de Grados de la Facultad fue “Modelo Común para Anotaciones Colaborativas e Interoperativas en Multiples Medios Digitales”.

Innovación tecnológica e innovación educativa

admin — Wed, 05 Oct 2011 20:13:39 +0000

Esta línea se centra en el diseño, desarrollo, evaluación y prospectiva de innovaciones tecnológicas y su aplicación en educación. Su tarea consiste en buscar soluciones tecnológicas, diseñar y crear herramientas y entornos virtuales con los que se puedan experimentar modelos educativos innovadores y, a su vez, descubrir las innovaciones que permiten las TIC y las nuevas formas de comunicación, aprendizaje y enseñanza. De tal forma que consigamos un equilibrio armónico entre ambas innovaciones: las tecnologías y la educación. Fruto de esta colaboración es el desarrollo de herramientas y entornos virtuales abiertos para la innovación educativa.

Comunidades de prácticas sobre innovación educativa

admin — Wed, 05 Oct 2011 13:43:36 +0000

Desde hace años venimos realizando diferentes proyectos que se han ido configurando alrededor de un tema común, que solo con el paso del tiempo se ha podido observar nuestra vocación por el tópico: Redes y comunidades de prácticas para el intercambio de experiencias y proyectos innovadores sobre el uso de TIC. Muy comprometido con el sentido antropológico que se otorga al concepto de “Community of practice” (CoP): grupo de personas que comparten intereses profesionales. Estos proyectos nos han permitido establecer redes de colaboración internacionales en distintas áreas del planeta (Europa, Asia Central -Uzbekistan- y Latinoamerica).

TIC y competencias

admin — Wed, 05 Oct 2011 13:34:44 +0000

Esta línea pretende describir y analizar la competencias del ciudadano en el uso de TIC, adentrándose en toda la problemática que posee el impacto de las TIC y los medios de comunicación de masas en las prácticas de aula, los entornos familiares y los personales (PLE). Con la idea, entre otras, de conectar las evaluaciones y diagnósticos a procesos de innovación educativa, indagar en las competencias necesarias para la formación inicial, permanente y para toda la vida dentro de los debates sobre la sociedad del conocimiento y la globalización.